ЗАЧЕМ ШКОЛЕ УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ?

В России усиленными темпами вводится система школьных управляющих советов. Тюменская область, где по официальным данным уже 92 процента школ обрели свои управляющие советы, названа передовиком в этом деле, ее опыт намечено распространить на другие регионы. А что же хорошего в этом нововведении, чем занимаются эти самые советы? На этот вопрос отвечает заместитель председателя комитета Государственной Думы РФ по образованию и науке, член фракции “Единая Россия” Валентина ИВАНОВА, изучившая тюменский опыт:
— Школьный управляющий совет, представляющий родительскую общественность, по некоторым позициям в той или иной мере будет сдерживать директора. Но с другой стороны, по целому ряду позиций управляющий совет — это защита директора, защита учителя, согласование интересов. Например, когда возникает необходимость введения дополнительных платных услуг, того или иного учебного предмета. Или, как произошло в школе №88 г.Тюмени, — сделали скользящий график пятидневки (одиннадцатиклассники не учатся в понедельник, десятиклассники — во вторник и т.д.). Это серьезно обдумывали с управляющим советом, ведь если бы всем дали выходной в субботу, то пришлось бы перейти на двухсменную учебу.
Можно привести и много других примеров, когда управляющий совет берет на себя обязательство разъяснить ситуацию или родителям, или директору, учесть те или иные интересы. Это напрямую выводит директора на взаимодействие с родителями. И с учениками, так как в ряде управляющих советов присутствуют и старшеклассники, способные сформулировать проблему и отстоять свою позицию.