ВЛАСТЬ ШКОЛЫ

«Вносите в фонд школы по 900 рублей! Такое решение принял родительский комитет!» — голос его председателя не терпел возражений. Потому что был, как водится, «добровольно-принудительным».
Конечно, те деньги сейчас, спустя пятилетку, кажутся смешными. При ныне собираемых учебными заведениями суммах, оканчивающихся не на два, а три и даже четыре нуля. Родительское нежелание, а для кого-то и физическая невозможность отдать их учебному заведению частенько преграждает папиному и маминому чаду дорогу в престижную, «продвинутую» школу. И это более чем странно.
Ведь сегодня, с переходом системы среднего образования на нормативное, подушевое, финансирование, когда бюджетные средства «пошли за учеником», «общая средняя», казалось бы, должна биться за каждого ребенка. Но, видимо, аппетиты редко поддаются обузданию.
Станет ли эта по-прежнему актуальная для среднестатистического родителя тема столь же значимой для его «коллег» из управляющих советов, которые недавно созданы в 93 процентах общеобразовательных учреждений юга области?
Хочется верить, что новые структуры школьного самоуправления не окажутся «одобрям-сом» директорских вердиктов, как это бывало с прежними, часто карманными родительскими комитетами. Что педагоги всерьез готовы поделиться своей «властью» с обществом, а оно, в свою очередь, не побоится часть ответственности взять на себя.