Школа, где оценивают знания души

Ишимская церковно-приходская школа не нуждается в особом представлении. В городе она хорошо известна. Это неудивительно: если христианская словесная проповедь в храме ограничивается стенами храма, то христианское образовательное учреждение — это уже проповедь в миру.
Проповедь действенная и, как оказалось, привлекательная для светских людей. Почему? Ответ на этот вопрос мы ищем в беседе с директором Ишимской ЦПШ иереем Михаилом Денисовым.
— Отец Михаил, правда ли, что родители записывают детей в вашу школу на пять лет вперед?
— Больше того — хотят записать сразу после рождения! Приходится уговаривать, чтобы записывали хотя бы с двух лет. Ведь нашей школе всего шесть лет, первый набор состоялся в 2002 году. Тогда мы открыли сразу два класса — первый и второй. Тогдашние второклассники перешли теперь в седьмой класс.
— А родители не боятся, что их дети вырастут «религиозными фанатиками»?
— Когда мы только открывались, у многих горожан было такое мнение. Ведь практика церковных школ дореволюционной России основательно подзабыта. Даже мне как родителю задавали недоуменные вопросы: дескать, зачем лишаю детей «света и радости жизни»? Сейчас из уст педагогов-методистов слышу совершенно противоположное: «Вот так нужно духовно воспитывать детей!» Хотя наша задача — не только духовное воспитание ребенка, но и его всестороннее развитие в атмосфере христианской любви. В остальном — у нас обычная школа, дающая полноценное среднее образование, что подтверждено государственной лицензией.
— В вашу школу принимаются дети только верующих родителей?
— Можно сказать: неверующих людей нет, есть невоцерковленные. Мы принимаем всех. Главный критерий — совпадение желаний родителей и детей. Принцип «семейственности» — один из основных в нашей школе. Среднее количество учеников в каждом классе — двенадцать. Удобно ученику — он не чувствует себя частичкой толпы. Удобно учителю — он может работать с каждым учеником индивидуально.
— Вы как-то сказали: три «кита», на которых держится воспитание ребенка в школе, — это христианство, музыка, спорт...
— Да, в нашей программе начального образования предусмотрены уроки в музыкальной школе. Дети также занимаются боксом, карате, рисуют, поют во время службы... Мы не элитная школа и не занимаемся специальным отбором талантов, но наши дети занимают призовые места на различных конкурсах, и не только внутригородских. Вот что может творить свободная воля ребенка, если она развивается в благоприятной атмосфере и в правильном направлении. Такого же принципа мы стараемся держаться и в христианском воспитании. «В рай шагом марш!» — это не наш метод.
— В этом году название вашей школы изменилось?
— Да, с этого учебного года по благословению архиепископа Тобольского и Тюменского Димитрия нашей школе присвоено имя святого мученика юноши Василия Мангазейского, пострадавшего за веру Христову в конце XVI века в сибирском городе Мангазее. Теперь вся школа — это ребячья страна Мангазея. Наши средние классы превратились в «княжества» со своими князьями, воеводами. Устроили общий сход-вече, на котором тайным голосованием избрали «великого князя». Им оказался директор школы... Для меня этот выбор говорит о многом. Ведь в какой светской школе дети могут избрать во главу своей неформальной организации директора? Обычно для них это фигура грозная и недоступная.
— А не происходит ли так, что здоровая атмосфера в школе поддерживается исключением из нее трудновоспитуемых учеников, как это бывает в светских школах?
— У нас существует свод правил поведения. И ученики их принимают. Эти правила общие для любой школы и основаны на христианских заповедях: нельзя дерзить старшим, драться, красть... Кстати, единственный случай, когда нам пришлось отчислить воспитанника школы, был связан с этим грехом. Но мы приняли решение об отчислении только после того, как многократные призывы к покаянию и исправлению оказались тщетны.
— Церковно-приходская школа имеет статус негосударственного образовательного учреждения. Это значит, что она существует только на средства благотворителей?
— Не только. Нам помогает государство в лице администрации Тюменской области, которая оплачивает труд учителей. Но проблема в том, что выделяется определенная сумма на каждого ученика, а наши классы, как я уже говорил, малокомплектные. К тому же необходимо вносить плату за обучение детей в музыкальной школе, оплачивать работу водителя — ведь по утрам за каждым ребенком заезжает автобус, так же развозим детей вечером. Увы, без родительских пожертвований обойтись не можем.
— Ваша школа постепенно, с каждым годом растет. Хватает ли помещений?
— Эта проблема для нас самая больная. Школа начиналась с перестроенного частного дома. Два года назад мы реконструировали гараж на территории Никольской церкви — получилось еще несколько светлых и уютных классов с актовым залом. Но уже в следующем учебном году нам понадобятся новые помещения. Есть три варианта решения проблемы. Первый — ввести посменное обучение. Но вторая смена — это разрушение системы полнодневного пребывания ребенка в школе, которой так дорожат родители. Второй вариант — возвращение Церкви зданий Никольского храмового комплекса. Сейчас здание церковной школы занимает краеведческий музей, а дом для священнослужителей — народный суд. Их расселение невозможно без помощи городской и областной администраций. Третий вариант — возведение нового здания, для которого есть свободный участок. Глава города пообещал выделить половину необходимых средств, если мы начнем работы. Теперь слово за священноначалием.
О многом не успели мы поговорить с директором. О педагогах-энтузиастах, о летних лагерях со сплавами по реке Ишим, о театрализованных постановках... Рассказать о всех сторонах жизни Ишимской церковно-приходской школы в небольшой статье так же невозможно, как рассказать о насыщенной и полноценной жизни человека. Жизнь школы — это жизнь, основанная на традиционных ценностях русской духовной культуры: любви, взаимопонимании, семейственности. Ценностях, к которым тянется душа, обугленная борьбой за выживание в нашем суетном мире. Не этим ли привлекательна школа отца Михаила?..
В среднем 12 детей обучается в каждом классе.