Учиться, учиться... и еще два года учиться!

Школьники и студенты должны учиться как можно дольше. Такой завет дает нам кризис. И —авторы антикризисных мер, предложенных Российскому правительству.
Недавно центральные СМИ распространили информацию о тех новациях, что предъявили обществу члены экспертного совета при правительственной комиссии по повышению устойчивости развития российской экономики, которой руководит первый вице-премьер Игорь Шувалов.
В частности, эксперты убеждают в необходимости отказа от недавно введенной системы бакалавриата (раньше государство планировало выпускать преимущественно бакалавров с четырехлетним обучением). Настаивают на увеличении количества бюджетных мест в магистратуре, что сделает ее более доступной (прежде законодатели предполагали со временем перевести вторую ступень высшего образования полностью на платную основу). В итоге, по задумке авторов, попадание специалистов на рынок труда будет отодвинуто на два года.
Как следует из документа, молодые специалисты с вузовским дипломом будут иметь возможность получить дополнительное образование по английскому языку, программированию и бухгалтерскому учету. Для тех, кто окончил техникум, по мнению экспертов, требуется максимально упростить поступление на третий курс специализированных вузов.
Выпускникам школ, которые сдали ЕГЭ на «два» и тем самым, по новым правилам приема, лишили себя возможности поступить в текущем году в учреждения высшего и среднего профессионального образования, экспертная группа рекомендует дать добро на внебюджетное обучение. Школьное же образование планируется увеличить еще на год, то есть, по сути, ввести 12-летку, о которой несколько лет назад так дружно и упорно говорили в обществе, а потом также дружно предали молчанию.
Предложения коснутся и финансовых основ образовательных учреждений. Вузы, судя по тексту доклада, должны будут предоставить абитуриентам 25-процентную скидку на обучение, а для студентов, которые учатся в кредит, «ввести схему отсрочек по типу ипотечной (в случае потери заемщиком работы). При этом 80 процентов платы за обучение в этой схеме должно взять на себя государство. Таким образом, заемщик будет платить за образование в конечном итоге только проценты от кредита». Для воплощения в жизнь этих идей в 2009 году российская казна готова раскошелиться на 21 млрд. рублей. Кроме того, высшим учебным заведениям будет предложена автономия. «Они получат больше коммерческих свобод и смогут предоставлять больше платных услуг. Расходы вузам, решившимся на автономию, покроет госбюджет».
Столичная вузовская общественность уже высказала свое мнение по поводу предлагаемых антикризисных шагов. Теперь слово тем, кто связан с тюменским образованием.
Геннадий Куцев, президент Тюменского государственного университета:
— Если говорить о двухуровневой системе высшего образования, то переход на нее в полном объеме реально начнется со следующего учебного года. Закон об этом принят Государственной Думой РФ, и с 1 сентября 2009-го мы уже не будем иметь возможности принимать абитуриентов на специалитет (пятилетнее обучение). Только на бакалавриат, то есть на четыре года обучения. Планируется значительно увеличить число мест в магистратуре, пока же их у нас на дневном отделении немногим более ста. Кроме того, в вузе 4 тысячи бакалавров и свыше 7 тысяч студентов, обучающихся по программе специалитета.
Если речь идет о такой «антикризисной мере», как 25-процентная скидка на обучение, то этого, полагаю, не случится. Ведь мы и без того трудимся на пределе своих возможностей: несмотря на инфляцию в 15-20 процентов, на два ближайших года на уровне 2008-го заморозили стоимость обучения. При ее дальнейшем снижении надо будет закрывать вузы, так как они не смогут обеспечить необходимое качество образования.
Честно сказать, все больше склоняюсь к мнению, которое есть в обществе: взять бы да на время кризиса ввести мораторий на реформаторские идеи, идущие из Москвы... Ведь высшие учебные заведения сегодня связаны по рукам и ногам, не могут нормально работать с финансовыми ресурсами, размещать деньги в банке. Хотя в условиях нынешней экономической ситуации логичнее было бы дать вузам больше свободы и не связывать их с автономией. Кстати, на нее не перешел ни один российский вуз. Что же мы будем бежать впереди паровоза?
Ольга Ройтблат, ректор ТОГИРРО:
— На мой взгляд, предложения, сделанные экспертами, больше похожи на упражнения в популизме. Хотя, чтобы сделать окончательные выводы, нужно видеть сам текст документа, а не его изложение в прессе. Как показывает практика, это не всегда совпадает... Откровенно говоря, антикризисными мерами нам заниматься некогда. Слишком много каждодневной неотложной работы.
Сергей Осинцев, одиннадцатиклассник тюменской школы:— Мне совсем не хочется «париться» за партой еще один год. Конечно, предстоящее ЕГЭ не прибавляет положительных эмоций, и есть естественное желание подальше отодвинуть этот «счастливый момент». Но время от времени ловишь себя на том, как бы поскорее убежать от опеки взрослых и отправиться в эту самую «взрослую жизнь». Несмотря на то, что кризис на дворе.
Никита Чухачев, студент ТюмГУ:
— Возможно, в столичных университетах, где совершенно иной уровень образования, предлагаемые антикризисные меры и дадут какие-то результаты, но в провинциальных вузах предпринимать подобные шаги, по меньшей мере, глупо. Экономического эффекта удлинение срока обучения не даст, а лишь психологически будет давить на студентов. Многие из них уже сегодня работают — на стипендию прожить нереально. Те же, кто не работает, и сегодня имеют прекрасную возможность «потусоваться», тем самым нередко создавая напряжение в обществе.
Анна Антонова, мать студента:— Услышав об антикризисных предложениях, занялась арифметическими подсчетами. 12 лет — в школе, 6 лет — в магистратуре... Выходит, «ребенок» будет учиться до 25-летнего возраста. Но кто же все это время будет его содержать? Отец или мать предпенсионного возраста, который теперь должен забыть о собственном здоровье и престарелых родителях и бросить все силы и весьма небогатые средства на образование своего великовозрастного чада? Найти подработку студенту даже не по профилю и до кризиса было непросто, а уж сейчас без хорошей протекции просто невозможно. К тому же на многих специальностях вузов свободное посещение занятий категорически запрещено. Словом, государство, якобы движимое благими намерениями («чтобы дети не вышли на улицы «бандитничать»), желает превратить нас в тех самых ослов, которые бегают по кругу...