Искусство по формуле

Вернувшись как-то из школы, сын выпалил с порога: «Ненавижу «Искусство»!» (есть такой предмет в расписании).

Что тут поделаешь? Четырнадцать лет – возраст особенный. Чувство несправедливости у подростков обострено до предела. Пережидать бурю эмоций пришлось часа полтора, прежде чем поняла причину негодования.

Оказалось, мальчишка схлопотал оценку ниже среднего по упомянутому предмету. Не справился, как выяснилось, с творческим заданием. А требовалось всего-то описать картину, точнее репродукцию. Изображена на ней была обычная деревянная избушка среди леса. Но…

Воображение – штука коварная. «Дорисовала» в рассказе сына и девушку, мечтательно смотрящую вдаль из окна, и холодный вечер.

- Где ты всё это высмотрел? – удивилась учительница – и «соответствующе» оценила ответ.

Ситуацию в красках, может, излишне ярких, и описал мне сын. На днях он снова готовился к «Искусству».

- У нас случайно нет альбома с фотографиями картин какого-нибудь художника? – поинтересовался.

Есть, конечно! Благо тема, на которую пишу для газеты, - подходящая и альбомов с репродукциями картин тюменских живописцев в семейной библиотеке достаточно. Под рукой оказался сборник Владимира Глухова. Как раз на днях побывала на открытии его выставки в музее изобразительных искусств – и получила заветную книжицу с автографом мастера.

Листаем с сыном, читаем отзывы искусствоведов, рассматриваем картины Глухова. Одну из них пытаюсь описать словами.

- Мама, всё не то! По правилу нужно! – обрывает полёт уже моей фантазии сын, чем загоняет меня в тупик… - Ладно, сам разберусь, - отмахивается от моих доводов о том, что искусство – не физика и не математика. Формул и точных ответов быть не может.

…Сборник на урок он всё-таки решил принести. Сможет ли описать, как требуется, работы Глухова?.. Не уверена. Надеюсь, не принесёт очередной трояк.

От педагога зависит многое. К примеру, выбор профессии. На решение влияют зачастую не только способности школьника, но и личность учителя, который вёл тот или иной предмет. А не случилось понимания – скорее всего, не появится интерес и к уроку…

← Назад к списку записей