Современная школа: к нравственности через инновации

По приглашению комитета по образованию Государственной Думы и Фонда развития инновационного образования «Древо жизни» директор средней школы № 4, председатель городской Думы Губкинского Тамара Полякова приняла участие в работе круглого стола на тему «Правовые основы и перспективы взаимодействия общественных институтов, семьи и школы в духовно-нравственном воспитании гражданина России», проходившего 22 марта в Госдуме РФ.

Пока ученые и депутаты ищут пути решения проблемы духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения, многое уже реализуется в системе образования города Губкинского и Ямала. Речь идет о школе № 4, уникальной в стремлении воспитать достойного человека, способного построить свою жизнь своими руками, противостоять трудностям, верящего в свои силы.

Солнце спрятано в каждом

В новом школьном помещении учителя и учащиеся занимаются три года. Само здание стало сенсацией: даже в крупных городах страны подобные сооружения не часто встретишь. Построенная за счет бюджетных средств, школа с первых дней стала поистине воспитательно-образовательным центром. Ее девиз: «Солнце спрятано в каждом, надо помочь ему вспыхнуть». В гербе школы отражен путь ребенка — по лестнице вверх, к успеху.

В фойе установлено электронное табло: бегущая строка, которой каждый день поздравляют именинников. Стоит ли говорить о том, как это влияет на настроение как первоклашки, так и выпускника. Здесь же в просторном фойе, на стендах кубки и почетные знаки за спортивные достижения учащихся. Фотографии медалистов, лучших спортсменов, стенд, посвященный выпускникам — участникам боевых действий в Чечне. Продуманное до мелочей оформление фойе настраивает учеников на особый лад: «и я так смогу». Это и есть стратегия успеха, о которой неустанно говорит директор школы. Здесь не скупятся на добрые слова, хвалят ребят за любой успех или достижение, даже если это будет долгожданную тройку у самого трудного ученика. Может, потому и показатели успеваемости в этой школе одни из самых высоких в округе.

Зимний сад, обилие цветов, картины местных художников на стенах коридоров, каждая рекреация оформлены… Вот где без сомнения «бытие определяет сознание». Учащиеся школы здороваются со всеми взрослыми, приходящими в школу естественно, по привычке.

Я не раз была свидетелем беседы директора школы с учениками по самым разным поводам. В основном приятным, например — вручение премий за успехи в учебе и общественной жизни. Не Бог весть какие деньги, но надо видеть довольные лица: хорошо учиться и приносить пользу другим — выгодно. Этот урок ребята усваивают с младых ногтей.

За окнами директорского кабинета золотятся купола строящегося храма. Может, поэтому в кабинете Тамары Юрьевны голос сам по себе понижается на полтона, и я, невоздержанная в речах, стараюсь взвешивать каждое слово. Тамара Юрьевна — верующий человек.

Свою задачу педагоги видят в создании среды для личностного развития каждого ребенка. Само здание, оборудованное на высоком техническом уровне, способствует ее решению. В каждом учебном кабинете мультимедиапроекторы, компьютеры, интерактивные доски. В фойе установлены терминалы с расписанием уроков, даже звонок на урок не резкий, заставляющий лихорадочно срываться с места, а спокойный и мелодичный. Медицинские кабинеты, столовая, библиотека, два танцевальных зала. Как бы я хотела, чтобы мой внук пошел учиться именно в эту школу.

Когда поют мужчины — пушки молчат

Возвращаясь к теме московского форума, хочется рассказать о работе центра духовно-нравственного воспитания «Возрождение», действующего при школе. Руководит им общественный помощник уполномоченного по правам ребенка в ЯНАО по городу Губкинскому Александр Кузнецов. Проводятся уроки нравственности для кадетских классов. «Все может родная земля: и напоить из своих светлых родников, и накормить своим хлебом, и удивить красотой цветущих садов. Вот одного только она не может — защитить себя, и сделать это должен тот, кто пьет ее воду, ест ее хлеб и любуется ее красотой». Слова принадлежат великому русскому полководцу Суворову.

Едва ли не половина детей в кадетских классах из неполных семей, трудные дети, привыкшие к неуспешности. Для них кадетский класс — возможность поднять личностную планку. Все ребята посещают спортивные секции, среди них много кандидатов в мастера спорта, они являются членами сборных города, округа, УрФО, России по разным видам спорта. Частые встречи с настоятелями Свято-Никольского храма — это тоже уроки нравственности.

Социальная программа «Шанс» рассчитана на трудных подростков. Каждое лето, начиная с 2003 года, ребята совершают поездку в Абалакский Свято-Знаменский монастырь под Тобольском. Пребывание — не праздное, а своего рода трудовая практика, оставляет глубокий след в душе подростков. В программе за эти годы приняли участие 145 учащихся, из них 24 стоят на учете в инспекции по делам несовершеннолетних. На сегодняшний день с учета сняты 23 подростка.

По распоряжению губернатора ЯНАО на базе школы был открыт еще один кадетский класс, где изучается пожарное дело — ОГПС Губкинского таким образом решает кадровую политику. А в сентябре прошлого года образовали прокадетский класс, где соучредителем стал городской отдел внутренних дел. Дополнительные занятия с кадетами проводят лучшие пожарные и работники правоохранительных органов. Ученики этих классов занимаются рукопашным боем, хореографией,
вокалом (когда поют мужчины — молчат пушки!), изучают автодело и программирование.

Школа народного танца «Северное сияние» давно вышла за рамки самодеятельного коллектива. И в этом прежде всего заслуга его руководителя Александра Гулака, заслуженного работника культуры Украины, России. Коллективу юных северян не раз рукоплескала вся Европа.

С 1 сентября 2006 года по инициативе НК «Роснефть» на базе школы был открыт первый на Ямале «Роснефть-класс» физико-математического профиля. В рамках проекта осуществляется довузовская подготовка будущих специалистов для крупнейшей нефтяной компании страны. Лекции для учащихся «Роснефть-классов» читают преподаватели нефтегазовых вузов Тюмени, Уфы, Санкт-Петербурга. Об успешности проекта по профессиональному самоопределению говорит и тот факт, что за два выпуска шестеро ребят окончили школу с золотыми и серебряными медалями. И пусть не все выпускники «Роснефть-класса» поступают в нефтегазовые вузы, но именно в таких классах при активной поддержке бизнес-сообщества воспитывается интеллектуальное будущее России.

Сетевой город

Сегодня много говорится о необходимости внедрения инновационных методов в систему российского образования. Школа под руководством Тамары Поляковой едва ли не первой построила модель учебно-воспитательного процесса на основе автоматизированной информационно-управленческой системы «Сетевой город». Инновация позволила начать переход к безбумажному документообороту, вести электронные журналы успеваемости и посещаемости, осуществлять мониторинг успеваемости, дистанционно обучаться в актированные дни. Родители ведут контроль знаний и посещений через Интернет и СМС. Благодаря техническому оснащению школы учащиеся принимают участие в международных и российских интернет-олимпиадах и конкурсах. По итогам международной дистанционной олимпиады «Эйдос» по английскому языку и информатике команда учащихся начальной школы была первой, старшей школы — третьей среди 138 команд.

В резолюции круглого стола губкинский опыт отмечен как позитивный и заслуживающий внимания. Однако для того, чтобы реализовать концепцию духовно-нравственного развития и воспитания личности как гражданина России и внедрить новые государственные стандарты общего образования, по мнению Тамары Поляковой, в первую очередь нужны переподготовка учителей и издание соответствующей учебно-методической литературы. При этом самому государству пора менять политику в отношении подрастающего поколения.

досье «ти»

— дважды обладатель гранта Президента РФ

— обладатель гранта главы города

— лауреат 1 окружного образовательного форума «Инновации в образовании —2008»

— лауреат Всероссийского конкурса
«Школа России — 2007»

— лауреат Федеральной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» с 2005 по 2009 годы.

— обладатель звания «Образовательное учреждение — интеллектуальный лидер»,
2007 год.

— обладатель медали «За вклад в развитие образования»

— обладатель общественной награды «Золотая птица» за победу в четвертом Всероссийском конкурсе «Успех-2008»

— с 2005 года школа ежегодно входит в число 100 лучших образовательных учреждений России

— в 2009 году материалы о школе опубликованы в федеральном справочнике «Среднее общее образование»

— школа занесена в национальный реестр ведущих общеобразовательных учреждений России в 2009 году

— высококвалифицированный и стабильный педагогический коллектив. 4 заслуженных учителя РФ, 25 имеют отраслевые награды, 80% — учителя, имеющие категории.