Не стоит искать врага там, где его нет

Эта информация прозвучала на очередном заседании комитета по социальной политике Тюменской областной Думы. При рассмотрении поправок к закону об областном бюджете на нынешний и два последующих года, предлагаемых главой региона.

Впрочем, об образовании депутаты говорили серьезно, посвятив итогам реализации целевой программы отдельный вопрос повестки дня.

В частности, единоросс Виктор Буртный сделал акцент на коммуникациях учреждений профессионального образования с предприятиями реального сектора экономики. Как они осуществляются? По информации первого заместителя директора областного департамента образования и науки Людмилы Чеботарь, в регионе разработано и реализуется 320 основных образовательных программ по всем направлениям с учетом требований работодателей к качеству профессиональной подготовки выпускников. Налажено тесное взаимодействие с ассоциациями промышленников, через которых учебные заведения получают заказ на специалистов, ребята во время обучения проходят практику, а после — получают место работы. Кроме того, региональная система профобразования переориентирована на 3-5-летнее прогнозирование подготовки кадров, востребованных рынком труда.

Руководитель фракции ЛДПР, заместитель председателя регионального парламента Владимир Сысоев обратил внимание на оснащенность компьютерным оборудованием образовательных учреждений Тюменской области. Она, по данным областного правительства, равна 100 процентам. Кроме того, школы за счет областного бюджета продолжают обеспечиваться круглосуточным неограниченным доступом к Сети. Пропускная способность трафика школьного Интернета увеличена со 128 до 512 Кбит в секунду для всех средних школ. Городским и сельским учебным заведениям предоставлен трафик на скорости не менее 1 Мбит в секунду. Все учреждения образования имеют web-сайты.

Однако, «побродив» по Всемирной паутине, депутат лично убедился: не у каждой школы есть интернет-страница, а если она и создана, то либо не открывается, либо давно не обновлялась. Те же претензии можно предъявить даже к сайтам управлений образования в некоторых муниципалитетах. Нередки случаи, когда школе компьютеры купили и даже заставили обеспечить выход в Интернет с помощью Wi-Fi, а локальные сети не провели. Выходит, предоставленная парламентариям информация необъективна и недостоверна?

Никто, заверила Людмила Чеботарь, не побуждает учебные заведения обеспечивать доступ к Сети, этого требует от них само время. Что касается локальных сетей, то они есть в 68 процентах учебных заведений. Сведения о создании web-сайтов во всех общеобразовательных учреждениях достоверны на сто процентов. Что же касается качества их работы, то здесь действительно случаются проколы, и они относятся прежде всего к малокомплектным школам. Унифицировать процесс, а затем четко отслеживать эффективность школьных интернет-ресурсов поможет единый портал «Образование в Тюменской области». Его создание в полном объеме должно завершиться к концу года.

Пока шел диалог, вице-губернатор Сергей Сарычев поработал со своим iPad и… открыл почти все сайты, оказавшиеся недоступными депутату. А после заметил, что, кроме Ростелекома, в тюменской глубинке нет больше интернет-провайдера. Впрочем, даже в Тюмени он не может обеспечить устойчивую связь. Сельские же населенные пункты не имеют соответствующих каналов связи, не говоря уже об оптоволокне, которое дошло только до райцентров. Поэтому, по заключению вице-губернатора, лучше вместе искать ответы на вопросы, чем врага. Тем более там, где его нет.

Завершая тему, председатель комитета по социальной политике единоросс Владимир Столяров вновь вернулся к профессиональному образованию. Подчеркнул: в 2012 году к преподаванию специальных дисциплин в училищах, лицеях, колледжах, техникумах привлечено свыше 50 специалистов реального сектора экономики. 50 мастеров производственного обучения прошли стажировку на предприятиях.

64 рабочие профессии и 83 специальности дают учреждения начального и среднего профессионального образования Тюменской области.